Betrokken partijen bij de totstandkoming van een kwalificatiedossier

Wat is de rol van het ministerie bij de ontwikkeling van kwalificatiedossiers?
Wat is en doet een kenniscentrum?
Wat doet de Toetsingskamer?
Is het onderwijs betrokken bij de ontwikkeling van een kwalificatiedossier?
Is het bedrijfsleven betrokken bij de ontwikkeling van een kwalificatiedossier?
Werkt de Inspectie van het Onderwijs met de kwalificatiedossiers?
Waar kunnen mbo-docenten hun mening geven over de kwalificatiedossiers?

Wat is de rol van het ministerie bij de ontwikkeling van kwalificatiedossiers?
Het ministerie van OCW is verantwoordelijk voor het "wat" in het beroepsonderwijs: de kwalificatiestructuur. Onder het "wat" wordt verstaan wat een leerling moet kennen en kunnen aan het einde van zijn of haar mbo-opleiding. De minister voert dus de regie over de vaststelling van de competentiegerichte kwalificatiestructuur. De minister stelt daarvoor financiële middelen beschikbaar, laat evaluatieonderzoeken uitvoeren en is verantwoordelijk voor de juridische basis van de competentiegerichte kwalificatiestructuur. Het ministerie van OCW stelt samen met het ministerie van EL&I (voor de groene sector) de kwalificatiedossiers vast. Meer informatie: www.minocw.nl

Wat is en doet een kenniscentrum?
Nederland telt zeventien kenniscentra voor beroepsonderwijs en bedrijfsleven. Elk kenniscentrum vormt in een of meer sectoren de schakel tussen het georganiseerd bedrijfsleven en het beroepsonderwijs. De kenniscentra dragen zorg voor de erkenning en begeleiding van leerbedrijven. Ook ontwikkelen en onderhouden zij competentiegerichte kwalificatiedossiers. Alle kenniscentra worden vertegenwoordigd door de stichting Samenwerking Beroepsonderwijs Bedrijfsleven (SBB). Meer informatie: http://www.s-bb.nl/

Wat doet de Toetsingskamer?
Toetsingskamer is hét expertisecentrum voor de mbo-kwalificaties. Per 1 januari 2012 is de Toetsingskamer onderdeel van SBB. Toetsingskamer toetst alle kwalificatiedossiers aan de hand van een Toetsingskader, houdt zich bezig met Analyse & Expertise, beheert o.a. Crebolijsten en stelt overzichten kwalificatiestructuren samen en geeft voorlichting over de kwalificatiestructuur.

Is het onderwijs betrokken bij de ontwikkeling van een kwalificatiedossier?
Ja. Een kenniscentrum voor beroepsonderwijs en bedrijfsleven ontwikkelt een kwalificatiedossier. Dit doet het kenniscentrum in overleg met een of meerdere paritaire commissies, waar het onderwijs in vertegenwoordigd is.
De paritaire commissies bepalen wat er in een kwalificatiedossier moet staan en bekijken onder andere of de dossiers voldoen aan de eisen vanuit de wettelijke beroepsvereisten, de eisen die de branches daaraan stellen en of de dossiers uitvoerbaar zijn voor het onderwijs. In de commissies geldt een stemverhouding van 50% onderwijs en 50% georganiseerd bedrijfsleven. Meer informatie leest u in de brochure “Het ontstaan van een kwalificatiedossier. Betrokken partijen aan het woord”

Is het bedrijfsleven betrokken bij de ontwikkeling van een kwalificatiedossier?
Ja. Een kenniscentrum voor beroepsonderwijs en bedrijfsleven ontwikkelt een kwalificatiedossier. Dit doet het kenniscentrum in overleg met een of meerdere paritaire commissies, waar ook het georganiseerde bedrijfsleven vertegenwoordigd is.
De paritaire commissies bepalen wat er in een kwalificatiedossier moet staan en bekijken onder andere of de dossiers voldoen aan de eisen vanuit de wettelijke beroepsvereisten, de eisen die de branches daaraan stellen en of de dossiers uitvoerbaar zijn voor het onderwijs. In de commissies geldt een stemverhouding van 50% onderwijs en 50% georganiseerd bedrijfsleven. Meer informatie leest u in de brochure “Het ontstaan van een kwalificatiedossier. Betrokken partijen aan het woord”

Werkt de Inspectie van het Onderwijs met de kwalificatiedossiers?
Jazeker. Het kwalificatiedossier speelt een belangrijke rol bij het werk van de Inspectie. De Onderwijsinspectie kijkt primair of de doelen van het dossier goed zijn vertaald in het onderwijs. Ook wordt bekeken of de examens goed aansluiten op de in het dossier geformuleerde eisen. Meer informatie leest u in de brochure “Het ontstaan van een kwalificatiedossier. Betrokken partijen aan het woord” en op www.onderwijsinspectie.nl.

Waar kunnen mbo-docenten hun mening geven over de kwalificatiedossiers?
Het is belangrijk dat kwalificatiedossiers goed bij de tijd blijven. Vandaar dat kenniscentra geregeld onderzoek doen naar de actualiteit van de door hen ontwikkelde kwalificatiedossiers. Docenten die merken dat een bepaalde kerntaak of werkproces uit een kwalificatiedossier niet meer aansluit op ontwikkelingen op de arbeidsmarkt, melden dit dan via www.mijnkwalificatiedossier.nl.
Op deze website kan een docent een mening over één specifiek dossier geven. Een specifieke mening komt automatisch terecht bij de ontwikkelaar van het kwalificatiedossier. Op deze manier draagt de docent eenvoudig bij aan de uitvoerbaarheid van de kwalificatiedossiers.